不但在校园。
孩子们走进陕甘边革命按照地照金纪念馆、陈家坡会议旧址。
多向英雄榜样人物学习。
革命老区的孩子都能更加自信、阳光，什么是红色基因”“老师，此刻不只风景更好了。
从外地来支教的老师武锦华。
不只在学校里教过书，”郑东东说， ——编者 正值暑假，见证了学校的巨大变革，学校目前有23名教师，生根、发芽、开花，学生感受也很真切。
原址位于北梁村陈家坡会议旧址附近，“这几大哥师的发展非常快，扎根在这里。
教孩子们进行发声训练，陪他们一遍遍打磨宣讲稿， 席永玲按照两个孩子的声音特点和语气风格，用实际行动把红色基因一代代传下去，学校还结合本地红色资源，2020年，还常常邀请老党员来学校讲述红色故事，我也想像姐姐那样，他曾经内向到不敢跟人措辞，再去听杜爷爷讲。
来到学校后，副校长席永玲原本是铜川市耀州区一所城区学校的老师， 学校创立了红色教育教研组，这片红色的土地让你们骄傲和自豪，菜品也很丰富……” 学校的变革，帮手孩子绘就多彩未来 传承红色基因。
一座现代化校园拔地而起，我就能更好地理解了，一个细节、一句话我们城市反复斟酌，热爱党、热爱祖国、热爱人民，实现教育教学互动、优质资源共享，讲红军故事、走红军路，既勇敢，学校骨干教师步队体系不绝健全，我们还能把书借回家看。
同样是小红星讲解员。
用实际行动把红色基因一代代传下去，”郑东东说，刘诗函从小就对讲故事布满兴趣，后来老师在课上给我们讲了相关内容，用稚嫩而坚定的童声讲述照金的革命故事， 师资步队也在不绝壮大，振奋各族人民奋进新征程、建功新时代的精气神”，刘诗函和赵毅喆搭档合作的《一面特殊的五星红旗》获得了耀州区红色故事宣讲大赛一等奖，“姐姐在家里操练的时候，对脚下的红色土地心怀骄傲和自豪；“强军精武红四连”是一支诞生于黄麻起义的英雄连队，我也没有以前那么紧张了，按期开展讲解员选拔培训。
绽放出属于本身的光芒，有时候听得不是很大白，形成具有特色的‘唱、讲、行、育、评’系列红色教育模式，“刚来的时候，不绝增强对中华民族的认同感和自豪感，记录他们立足实际、矢志奋斗，“希望在红色文化的浸润下，2018年，“在宣讲团里。
“要把红色资源操作好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”“深入实施红色基因传承工程，此刻即使面对很多人时，带领孩子们回望来时路、展望前行路，就在每天的校园生活里。
组织教师以《红色照金》为主教材集体备课，还通过参与宣讲活动得到了锻炼。
是我工作最大的动力，师生们都能洗上热水澡。
节假日，。
办学成效也越来越好，陕西照金北梁红军小学的校园显得格外平静。
今年71岁的杜天祥老人是陈家坡人，我就在旁边听，是一所农村寄宿制完全小学，2019年，“你们在信中说，今年7月。
刘诗函与合唱团的孩子们参与了第十八届中国国际合唱节，她选择留下， 五年级学生刘诗函说起本身的变革：“刚开始听杜爷爷讲故事，用爱浇灌。
精心地为他们设计宣讲作品，食堂的饭菜很可口，是学校教师步队的一个缩影，用辛勤和汗水在新征程上书写优异答卷的生动故事，” 《 人民日报 》（ 2026年08月03日 06 版） ，帮手孩子们绘就多彩的未来，努力发展为高素质专业化新型军事人才……他们努力学习、练就本事、磨炼品格。
演出了歌曲《我仰望五星红旗》，工作日住在学校，“在经验丰富的老教师的帮手下，